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东北师大发布《中国农村教育发展报告2019》

2019-01-15丨来源: 吉林日报

记者近日从东北师范大学获悉,该校中国农村教育发展研究院发布了《中国农村教育发展报告2019》。报告显示,我国乡村教师队伍建设成效明显,师资队伍向好发展。超过八成的乡村教师愿意继续留守乡村任教。此外,超过一成的全国义务教育阶段在校生为农村留守儿童,进城务工人员随迁子女进入公办学校就读的比例接近80%。

  报告显示,2017年全国各地共招聘特岗教师7.7万人,分布在1万多所农村学校,乡村小学和初中生师比低于国家标准。2017年全国小学专科及以上学历教师比例为95.26%,其中农村为93.80%;全国初中本科及以上学历教师比例为84.63%,其中农村为81.10%,城乡差距较2016年有所缩减。

  为了扭转乡村教师“请不来、留不下、待不住”的状况,“乡村教师支持计划(2015-2020年)”提出提高乡村教师生活待遇,统一城乡教职工编制标准,职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。2017年,乡村教师生活补助首次实现了集中连片特困地区县的全覆盖,各地人均月补助标准为322元。调查还显示,“乡村教师支持计划(2015-2020年)”实施后,对支持计划持满意态度的乡村教师占比达84.85%。83.46%的乡村教师愿意继续留在乡村学校任教。

  进城务工人员随迁子女的教育问题引人重视。报告显示,2017年义务教育阶段进城务工人员随迁子女为1406.63万人,较上年增加0.85%,占在校生总数的9.68%。2017年,进城务工人员随迁子女进入公办学校就读的比例达到79.67%。全国城镇(包括特大、超大城市)普遍向进城务工人员随迁子女开放中等职业教育,但随迁子女在流入地升入普通高中仍面临较大压力。报告称,2017年全国农村留守儿童数量为1550.56万人,比2016年减少175.73万人,减幅为10.18%。其中,小学有1064.48万人,占小学在校生总数的10.55%,初中有486.08万人,占初中在校生总数的10.94%。(记者缪友银)


责任编辑:蔡彦霞

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